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备课的时候,我努力回忆着自己的英语老师的语气和身姿,一口气准备了一个单元的内容。等到真正走上讲台,我已经完全没有个人的情绪了。他们是“新鲜的”七年级新生,我是“新鲜的”老师。从他们的眼神中,读出了他们的好奇,因为我是他们身边面孔中为数不多的年轻人。我并没有立刻告诉他们我是哪里来的,而是直接步入教学正题。

第一节课大家听得都很认真,我告诉他们要养成做笔记的习惯,字母要规范写,基础差的同学不用着急,我们慢慢学习。第一次收到作业以后,我发现他们大部分都写得很认真,已经远远超过了我的期待,所以我在上晚自习的时候奖励他们看一集《猫和老鼠》。当然,我要讲里面的英文单词和涉及的句式。我不知道他们最后能记住多少众乐乐直接入口,但只要多一个同学对英语增长了兴趣,那就值得。

其实,晚自习大部分时间都在写作业,或者我来讲课,好像并没有什么“好玩的”事情。但是这么一点点反馈,也足以让我感到非常欢欣。他们或者喜欢英语,或者喜欢我,无论怎么样,都让我觉得他们在接纳这个“新老师”。在我改作业的时候,只要上一次的作业我留下“非常棒”的批语,那么下一次的作业一定也是非常工整的。我上晚自习时,竟然有同学拿着一本《初中英语必备单词》之类的教辅书来问我一些超纲的单词,这让我喜出望外。我在班里问有没有同学愿意邀请我去家访,下面举起了很多小手,还有声音喊“老师你来,我给你切水果吃”。另外一位支教老师谈到,她前一天还严厉批评了几个调皮的男生,第二天他们见到她还会主动分享自己的零食……

这些生活中的涓滴,都在回应着那个问题。支教老师,到底是来干嘛的?除了教给他们一些日后大概率会忘记的知识,我们还要培养他们的德行,让他们知道什么可为什么不可为。我想,更重要的是,要让他们懂得感念人们之间的温情,而不成为一个冷漠的人。一盏灯之所以在漆黑的夜里能够使人消除恐惧,不仅因为它能够照亮前方的路,更是因为当你沿途再无亮光时,回头望去,那盏孤灯温柔地提醒着你,自己曾有过那样的温暖,它以茕茕孑立的身姿不断告诉你,不要怕,不要怕。

❂(撰稿:戚桦罡)

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    • 蓝素超😐LV4六年级
      2楼
      徐有武:胸罗万象,笔传千秋🚆
      2024/10/31   来自湘潭
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    • 😅公孙元芸LV2大学四年级
      3楼
      人民网三评“高仿账号”之二:乱象为何屡禁不止?✒
      2024/10/31   来自蚌埠
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    • 昌进弘🤑LV9幼儿园
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      云南昆明经开区(自贸试验区昆明片区):铸强“党建链” 激活装备制造产业发展“红引擎”🚄
      2024/10/31   来自郴州
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    • 邰梵厚LV8大学三年级
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      2024/10/31   来自青岛
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      中青网评:以旧换新,更是以新提质❬
      2024/10/31   来自奎屯
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    • 庄志承LV3大学四年级
      7楼
      第一次!我也收到小作文了!🎠
      2024/10/31   来自集宁
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